第一單元

一、會(huì)認(rèn)的字。

(資料圖片僅供參考)

塘（táng）（池塘）（荷塘）（魚塘）

腦（nǎo）（大腦）（頭腦）（腦袋）

袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）

灰（huī）（灰色）（灰心）（銀灰）

哇（wɑ）（好哇）

教（jiào）（教育）（教學(xué)）（教導(dǎo)）

捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕獲）

迎（yíng）（歡迎）（迎接）（迎面）

阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）

姨（yí）（阿姨）（小姨）

龜（guī）（烏龜）（龜甲）（龜殼）

披（pī）（披風(fēng)）（披肩）（披著）

鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）

曬（shài）（晾曬）（防曬）（曬干）

淹（yān）（淹死）（淹沒）（淹水）

越（yuè）（超越）（跨越）（越過）

滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）

溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）

奔（bēn）（飛奔）（奔流）（奔跑）

沖（chōng）（沖走）（沖毀）（沖破）

毀（huǐ）（毀壞）（毀滅）（燒毀）

沒（mò）（淹沒）（沉沒）（沒落）

猜（cāi）（猜想）（猜測）（猜謎）

屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）

植（zhí）（植樹）（種植）（植被）

為（wéi）（行為）（作為）（成為）

旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）

底（dǐ）（月底）（鍋底）（底下）

備（bèi）（準(zhǔn)備）（備用）（預(yù)備）

紛（fēn）（繽紛）（紛亂）（紛紛）

刺（cì）（魚刺）（針刺）（刺繡）

粗（cū）（粗細(xì)）（粗心）（粗俗）

炸（zhà）（炸彈）（炸藥）（炸開）

離（lí）（離開）（距離）（遠(yuǎn)離）

察（chá）（觀察）（考察）（偵察）

得（dé）（獲得）（得到）（得手）

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二、會(huì)寫的字。

兩（兩個(gè)）（兩次）（兩年）

就（就是）（成就）（就業(yè)）

哪（哪里）（哪個(gè)）（哪邊）

寬（寬大）（寬度）（寬敞）

頂（頭頂）（山頂）（頂?。?

睛（眼睛）（目不轉(zhuǎn)睛）（畫龍點(diǎn)睛）

肚（肚子）（肚皮）（魚肚）

皮（皮衣）（皮毛）（皮膚）

孩（孩子）（孩童）（男孩）

跳（跳高）（跳起）（心跳）

變（變化）（變天）（改變）

極（極力）（北極）（極好）

片（一片）（紙片）（鐵片）

傍（傍晚）（傍午）（依傍）

海（大海）（火海）（海水）

洋（海洋）（大樣）（汪洋）

作（作業(yè)）（作文）（工作）

壞（壞事）（破壞）（壞人）

給（給你）（送給）（還給）

帶（帶頭）（背帶）（皮帶）

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三、多音字。

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四、辨字組詞。

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五、詞語積累。

1.近義詞。

寬——廣（闊） 連忙——趕忙（趕快、馬上）

平?！綍r(shí) 溫和——溫順

辦法——方法 如果——假如

告別——告辭 旅行——旅游

2.反義詞。

長——短 低——高 升——降

好——壞 輕——重

溫和——暴躁 許多——少許 粗心——細(xì)心

仔細(xì)——馬虎 快活——難過（苦惱、憂傷）

3.量詞積累。

一（群）蝌蚪 一（條）腿

一（只）烏龜 一（只）眼睛

4.詞語搭配。

（大大）的腦袋 （快活）地游來游去

（長長）的尾巴 （碧綠）的衣裳

（雪白）的肚皮 （灌溉）田地

（淹沒）莊稼

5.詞語歸類。

AABB式詞語：許許多多 千千萬萬 密密麻麻 高高興興 快快樂樂

ABAB式詞語：很多很多 很高很高 很冷很冷 極少極少 火紅火紅

6.成語盤點(diǎn)。

四海為家

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六、日積月累。

梅花

[宋]王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

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七、佳句欣賞。

1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去?！缎◎蝌秸覌寢尅?/p>

2.他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛?！缎◎蝌秸覌寢尅?/p>

3.青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！缎◎蝌秸覌寢尅?/p>

4.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、開大會(huì)。《我是什么》

5.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)?！吨参飲寢層修k法》

6.豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。《植物媽媽有辦法》

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八、課文主要內(nèi)容。

1.《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式，講述了一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺地變成小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。課文呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí)，蘊(yùn)含了從小要能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。

2.《我是什么》是一篇科學(xué)短文。課文采用擬人手法，以第一人稱的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)（汽、云、雨、冰雹）和與人的利弊關(guān)系。

3.《植物媽媽有辦法》是一首關(guān)于自然知識(shí)的詩歌，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，主要介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，同時(shí)告訴小讀者植物傳播種子的方法很多，仔細(xì)觀察就能得到更多的知識(shí)。

二年級(jí)上冊(cè)

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同步習(xí)題

一、給畫線字選擇正確的讀音。（6分）

二、照樣子，加部首變新字。（8分）

三、反義詞連連看。（8分）

四、詞語百花園。（18分）

1.選詞填空。（6分）

2.仿寫詞語。（12分）

游來游去（ABAC式）：

許許多多（AABB式）：

四海為家（含有數(shù)字）：

五、按要求寫句子。（12分）

1.上 一只 蹲著 荷葉 大青蛙（連詞成句）

2.南極有一種很冷很冷的東西。（縮句）

3.有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。（用畫線詞語造句）

六、課文內(nèi)容我知道。（11分）

1.植物媽媽的辦法 ，不信你就 。那里有 ， 卻得不到它。

2.墻角數(shù)枝梅，凌寒 。遙知 ， 。

3.小蝌蚪變成青蛙的過程：先長 ，再長 ，最后 變沒了。

七、口語交際。（7分）

看下列圖片，選擇其中一個(gè)動(dòng)物說一說?？梢哉f它的外形特點(diǎn)，也可以說它的生活習(xí)性。

八、閱讀理解。（15分）

奇妙的大自然

大自然真是一本豐富多彩又奇妙無窮的大書。

比如植物中的花，有的花開得十分鮮艷，是為了吸引昆蟲以達(dá)到傳播花粉的目的；靠風(fēng)傳粉的花則相貌平平，風(fēng)一吹，花粉便漫天飛舞。

還有植物傳播果實(shí)和種子時(shí)，靠動(dòng)物傳播的種子一定長滿鉤刺，一有機(jī)會(huì)就鉤在動(dòng)物或人身上，然后進(jìn)行一次免費(fèi)旅行；靠風(fēng)傳播的則輕盈、蓬松、太陽一曬，風(fēng)一吹，便有了新家。

只要你走進(jìn)自然，就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘。

1.給下面的字注音。（4分）

旅（ ） 曬（ ）

2.畫線句是一個(gè)比喻句，把 比作 。（6分）

3.下列說法中不符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是（5分）（ ）

A.靠昆蟲傳播花粉的花通常開得十分鮮艷。

B.靠風(fēng)傳播種子的植物一定長滿鉤刺。

C.大自然中有很多秘密。

九、看圖寫話。（15分）

觀察下圖，圖中畫了哪些動(dòng)物？它們?cè)谑裁吹胤剑扛墒裁?？發(fā)揮想象，寫一寫。

參考答案

一、zhí zhǐ dī dǐ yān yáng

二、例：土 壞 足 跳 讠 識(shí) 纟 給

三、溫和——暴躁 仔細(xì)——粗心 快活——難過 粗心——細(xì)心

四、1.披 捉 曬

2.例：越來越好 自由自在 輕輕松松 平平安安

三心二意 千家萬戶

五、1.荷葉上蹲著一只大青蛙

2.南極有東西。

3.例：哥哥有時(shí)候去公園跑步，有時(shí)候去體育場跑步。

六、1.很多很多 仔細(xì)觀察 許許多多的知識(shí) 粗心的小朋友

2.獨(dú)自開 不是雪 為有暗香來

3.后腿 前腿 尾巴

七、略

八、1.lǚ shài

2.大自然 一本豐富多彩又奇妙無窮的書

3.B

九、略

關(guān)鍵詞： 小蝌蚪找媽媽 游來游去 許許多多