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1、江蘇一老師不雅視頻流出為何教育局說與師德師風無關？2、鎮(zhèn)江一高中老師與他人不雅視頻流出，校方如何回應？3、鎮(zhèn)江“不雅視頻”“男主”學校通報，當事人該不該被原諒？

江蘇一老師不雅視頻流出為何教育局說與師德師風無關？

網(wǎng)江蘇一名老師的不雅視頻被流出，相關教育局因?qū)W生已畢業(yè)為由，說這名老師的行為和師德師風無關，這則消息引起很多網(wǎng)友不滿。

【資料圖】

老師不雅視皮兄歷頻流出

教師教書育人，更重要的是要言傳身教。去年8月網(wǎng)上瘋傳一條視頻，視頻中塵尺一名中年男子正在與一名年輕女生做著不可描述的事情。

后經(jīng)過料才得知兩人的身份是師生關系，女生比男老師小了二十多歲。此視頻被流傳出，是因為女生的男友在女生手機里發(fā)現(xiàn)這段不雅視頻十分氣憤。

他私自將視頻上傳到網(wǎng)絡上，男友也到警局主動投案。據(jù)悉視頻中的男子是當?shù)匾幻咧械睦蠋?，女生曾是他的學生。

很多網(wǎng)友紛紛對其譴責，覺得男子不配當老師。相關部門對此也高度重視，在進一步的調(diào)查后，卻認為男老師的行為與師風師德無關。

這個調(diào)查結果讓很多網(wǎng)友大跌眼鏡，難道不雅視頻是假的不成。相關部門回應，因為男老師與女學生的事情發(fā)生在女生畢業(yè)后，所以不涉及師風師德。

這個理由讓很多網(wǎng)友并不信服，俗話說一日為師終身為父，身為老師必然已經(jīng)有家室，怎么可以與其他人發(fā)生關系。

在網(wǎng)上有一個當事人發(fā)言稱其已經(jīng)離婚，與女生是真愛，兩人也走到見家長的地步。這個回應就更奇怪了，難道女生男友是暗戀不成，才會將不雅視頻公開的。

女生男友也表示自己是看到視頻后惱羞成怒，才會將不雅視頻轉到群里的。具體的情況網(wǎng)上沒有暴露太多，到底誰對誰錯還有待核實。

網(wǎng)友譴責聲一邊倒

事件發(fā)生后，網(wǎng)友的意見基本是一邊倒，都燃搜覺得男老師不配當老師，都想看到大快人心的結果。因為視頻上傳后并未打碼，也沒有遮擋，對當事人也造成了極大的影響。

當事人女生的媽媽曾透露，因為這件事情女生已經(jīng)很久沒出門，而且嚴重影響了她的工作和學習，希望大家不要在傳播這段視頻。

但視頻傳播出去后，就像多米諾骨牌一樣，一個傳一個造成的影響很廣泛。上傳視頻的男友可能也意識到自己的錯誤，才會主動投案。

如果此件事情真的如教育局的聲明一樣，兩人屬于自由戀愛，并且已經(jīng)到了談婚論嫁的地步，兩人的關系可謂是順理成章。

畢竟自由戀愛沒有年齡上的限制，但上傳視頻的女生男友又是怎么個存在，還是女生對這段戀情還有隱藏，或是男老師為了擺關系編造出的戀愛故事。

真相到底是如何，官方已經(jīng)給出答案，說兩人是在女生畢業(yè)后在一起的。這個時間段很可能是女生高中畢業(yè)后，正在上大學期間。

不過在很多家長眼里，老師應該嚴于律己的人，要有學識也要有德行。即使女生已經(jīng)畢業(yè)，老師應該為女生著想，不該讓這種關系繼續(xù)延伸。

何為師風師德

教師一直是讓人敬佩的職業(yè)，對于教師一直是重師德大于教學能力。從古到今一個敗壞德行的人，是不配再去教育學生的。

對此教育部發(fā)布教師職業(yè)行為的“十倡導、十不準”，借此來約束老師的師德師風。其中“十倡導”里除了對教師的職業(yè)熱證和約束外，還提到很多個人道德問題。

比如“樂于奉獻”、“以身立教”、“誠實守信”和“謙虛謹慎”等，這里有很多是社會提倡的道德思想，是每個人都值得學的好品質(zhì)。

在“十不準”中更多是告誡教師做好本職工作，熱愛學生不詆毀、不諷刺學生，不從事有償教教，不傳播不健康的思想。

教師也是人，但俗話說做一行愛一行，教師教書育人除了書本的知識，更多是讓學生們了解道理，如何做人，分清對錯。

一個人知榮恥，懂感恩，比讀再多書都有用。不雅視頻中的男老師之所以被網(wǎng)友譴責，可能他的行為已經(jīng)觸動了網(wǎng)友道德底線。

教師想要約束學生，首先就是約束自己，連自己都管不好，又怎么讓學生信服。一個教師被學生看不起，又該如何稱其為“師”。

言到此處

江蘇一高中老師的不雅視頻流出，有關部門覺得兩人之間的關系發(fā)生在女生畢業(yè)之后，所以覺得該男老師的行為和師德師風無關。

鎮(zhèn)江一高中老師與他人不雅視頻流出，校方如何回應？

教師私密生活與學校不存在必然聯(lián)系，且私密生活不代表該教師做人與教育水平存在問題。

這件事的過程非常復雜，我們需要首先對事件進行一個分析，才能得出校方應該怎樣回應這件事。

我們首先要問這么兩個問題：老師和視頻里的女方是什么關系？視頻是如何泄露的？

通過各大新聞平臺我們可以得知，該女子曾就讀于這名老師所就職的學校，現(xiàn)已畢業(yè)四年。從這個條件可以得知：視頻中的女子已成年且目前不屬于該老師的學生。而通過另一男子自首時透露的信息可以得知：視頻是由寬巖他人上傳至網(wǎng)絡并傳播開，與老師無關。綜上所述，這名老師只是一個慎李御私密視頻拍攝的參與者，該視頻流出與老師和擾培女子都無關。

那么這時學校如何回答就已經(jīng)顯而易見了，首先老師并不存在違法的行為，且該女子也并不存在違法行為，那么從法律層面這件事就十分好解釋了。

而比法律更麻煩的一點是人的道德層面問題，一個老師和曾經(jīng)的學生發(fā)生關系并拍攝私密視頻，從道德上來講其實是并不允許的。所以這里還是需要提到對老師的一定懲罰，例如停職觀察等，就算從大局來看老師并沒有做錯什么，但是公開道歉也是必要的，這不是一種懲罰，而是對老師本人進行的一個保護。這名老師確實屬于一位受害者而并非是施暴者，但如果不使用一定的懲罰來向大眾展示“誠意”，也只會讓這名老師再次成為一名道德受害者。

而為了保護校方利益，也許也改在回應里提到對老師職務的處理，這樣能有效的使該事件冷卻，合理利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，強調(diào)學校的成就以及教育水平，不能因為一個視頻而破壞了整體大局利益。

鎮(zhèn)江“不雅視頻”“男主”學校通報，當事人該不該被原諒？

其實在我看來，這位老師才是受害者，我覺得他應該被諒解。最近網(wǎng)上嘩族森出鎮(zhèn)江一高中老師和他人的不雅視頻，隨后這名老師被學校發(fā)出通報并調(diào)離一線教學崗位，學校責令他做出深刻的檢查。這段視頻的流傳非常廣，一度被送上了熱搜，而這段視頻的男女主角都受到了不小的影響。但其實這段視頻是被該女主的前男友故意放到網(wǎng)上的，他才是這個事情的始作俑者。有人說做老師就得要有師德，要作風端正，并且光明磊落。這的確是應該的，教師作為傳道授業(yè)解惑者，對我們培養(yǎng)下一代是有非常巨大的作用。

但是一個教師他最起碼應該是一個“人”，他的私事應該受到最起碼的尊重，誰愿意自己的私事被傳的人盡皆知呢？有人說他拍這樣的視頻就是不對的，這樣說的確是有道理的。但是視頻中的老師離異女孩單身，他們是正常的以結婚為目的的戀愛關系，并且他們并沒有打算外傳這個視頻。那么談戀愛的人私下里要做什么又跟誰有關系呢？我覺得作為“老師”起碼也得有自己的自由，如果他們不把自己私下里視頻或者是照片到處傳播，那么我覺得只要不違法亂紀，這對情侶在私底下做什么事都是人家的自由。難道作為老師就應該談“”色變嗎？

其實在這個事件中，視頻中的老師和女主角其實都是被害者，因為這個視頻是他們的隱私，是女生的前男友出于不滿的心理才大肆傳播的。難道最應該罵的不是這個是肆意窺探他人隱私，故意作惡的前男友嗎？這位老師和女朋友在這次的視頻事件中失去了工作，還受到了不少非議，如果不是那個故意發(fā)布視頻的人，又怎么會這樣呢？所以，教師其實也只是一份工作，我認為他們在教書育人的做人品德方面無愧于心就可以了，何必非要窺探人家私下的生活是不是像坐懷不亂的柳下惠呢？但是出了這樣一件事情，我想這個老師也很難再回到教育一線了，但他的生活不應穗源該永遠因為這一件事亂畝情被非議，因為視頻不是他想要傳出的，他也是個受害者。

以上就是小編對鎮(zhèn)江不雅視頻的相關信息分享，希望能對大家有所幫助。

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