隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如成都這個(gè)國(guó)際理解教育研討會(huì) 國(guó)內(nèi)頂尖的兩所師范大學(xué)都來(lái)了專家，為了更好的解答大家的問(wèn)題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來(lái)看一下吧！

(資料圖片)

4月11日，在樹德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)舉辦的以“理解與融通——重塑我們的教育”為主題的國(guó)際理解教育研討會(huì)暨國(guó)際部成立20周年發(fā)展大會(huì)上，國(guó)內(nèi)頂尖的兩所師范大學(xué)——北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)都來(lái)了專家，并進(jìn)行了主旨發(fā)言。

100余名來(lái)自北京、上海、重慶、廣州等地的嘉賓，與成都的專家學(xué)者及一線教師一道，共同回望了樹德中學(xué)20載的國(guó)際教育探索之路，共同研討國(guó)際教育的理解與融通。

會(huì)議安排了兩場(chǎng)主旨發(fā)言：北京師范大學(xué)教育學(xué)部國(guó)際與比較教育研究院教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)際理解教育研究中心主任姜英敏，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副教授、美國(guó)華盛頓大學(xué)課程與教學(xué)論博士王濤分別以《我國(guó)中小學(xué)國(guó)際理解教育的課程框架建設(shè)》與《在地化全球素養(yǎng)的課程建構(gòu)與教學(xué)革新》為題探討了國(guó)際理解教育發(fā)展方式和路徑，向與會(huì)者介紹了最新的教研成果。

四川省委教育工委副書記、四川省教育廳副廳長(zhǎng)崔昌宏在致辭中，希望樹德中學(xué)認(rèn)真貫徹國(guó)家推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放的決策部署，圍繞四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，厚植和豐富人文交流的內(nèi)涵和形式，持續(xù)深化國(guó)際教育合作交流，優(yōu)化和提升國(guó)際理解教育實(shí)施水平，高水平高標(biāo)準(zhǔn)辦好國(guó)際理解教育，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)、國(guó)際化、具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才，著力打造國(guó)際理解教育成都品牌，始終樹立好四川國(guó)際理解教育的大旗。

樹德中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)胡霞在大會(huì)上作了樹德中學(xué)國(guó)際部二十周年發(fā)展報(bào)告。她從育人理念、課程體系、辦學(xué)成果、學(xué)生活動(dòng)等幾個(gè)方面，回顧了國(guó)際部20年來(lái)的教學(xué)探索和育人成果。胡霞表示，樹德中學(xué)國(guó)際部將不斷學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，持續(xù)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步梳理并完善扎根中國(guó)、融通中外的多元融合課程體系，不斷深化五育融合，深化國(guó)際理解課程的實(shí)踐和探索，潛心建設(shè)具有“國(guó)際水準(zhǔn)、中國(guó)內(nèi)涵”的樹德國(guó)際部，培養(yǎng)更多具有“中國(guó)靈魂、國(guó)際視野”的復(fù)合型人才，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了三場(chǎng)國(guó)際理解教育平行論壇，分別從高中、初中、小學(xué)的角度，通過(guò)課堂再現(xiàn)、圓桌論壇和專家點(diǎn)評(píng)等方式，展示了不同學(xué)段教師對(duì)國(guó)際理解教育與日常教學(xué)融通的理解，為更加高效地推進(jìn)國(guó)際理解教育提供了思考方向。

其中高中階段專題研究課由樹德國(guó)際部外籍教師沙百諾博士進(jìn)行，以《共享知識(shí)的個(gè)體化助力國(guó)際理解》為題，展示了國(guó)際部課堂教學(xué)的多元思維；初中專題研究課由樹德國(guó)際部教師崔玥主導(dǎo)，以《從大象遷徙看人類與自然共存》為題，展示了國(guó)際部在學(xué)科教育中的國(guó)際理解之道；小學(xué)階段的論壇以說(shuō)課與圓桌論壇的形式進(jìn)行，參會(huì)教師和專家就小學(xué)國(guó)際理解教育的成都實(shí)踐作了深入的分析和探討。

據(jù)了解，為積極回應(yīng)教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，樹德中學(xué)聯(lián)合華櫻教育集團(tuán)于2002年創(chuàng)辦了樹德中學(xué)國(guó)際部，旨在拓展教育資源，豐富教育樣態(tài)，培育具有中國(guó)靈魂和國(guó)際視野，具有全球勝任力的國(guó)家建設(shè)者。20年來(lái)，樹德國(guó)際部堅(jiān)持樹德樹人，筑夢(mèng)教育，著力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取國(guó)外先進(jìn)文化的養(yǎng)分，注重跨文化理解和融通，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，引領(lǐng)有志青年從樹德校園走向世界舞臺(tái)，積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，講好中國(guó)故事。

據(jù)樹德中學(xué)國(guó)際部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，20年來(lái)，國(guó)際部教學(xué)、升學(xué)成果喜人，世界頂級(jí)名校錄取連年新增。截至目前，樹德國(guó)際部已向全球知名高校輸送了3160多名優(yōu)秀學(xué)子，包括美國(guó)哈佛大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)，中國(guó)香港大學(xué)等。其中80%的校友畢業(yè)后回國(guó)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

來(lái)源：紅星網(wǎng)

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