方寸之間顯匠心，落筆生花展風(fēng)采。一個(gè)好的板書，就是一篇微型教案，更是一門優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)，盡顯教育智慧。為進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，駐馬店市第九中學(xué)于2024年1月9日在校長(zhǎng)助理劉娜的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了板書設(shè)計(jì)活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽促教。

參賽老師認(rèn)真書寫，精心設(shè)計(jì)，每一幅板書都構(gòu)思巧妙，提綱挈領(lǐng)，生動(dòng)形象地展示了課堂教學(xué)思路及知識(shí)結(jié)構(gòu)，既體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，又兼具示范性和藝術(shù)性。

評(píng)委們對(duì)參賽作品的布局、書寫、邏輯和創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)審。

“板”上有智慧，“書”中見真章；方寸載韶華落筆潤(rùn)無聲。參賽教師們圖文并茂，一幅幅美觀工整、構(gòu)思獨(dú)特、布局合理的板書令人賞心悅目。

老師們手握粉筆，一個(gè)個(gè)端正秀麗、筆力遒勁的方塊字在黑板上躍動(dòng)。那清新淡雅的簡(jiǎn)筆畫體現(xiàn)出板書之趣，色彩明麗的線條展示了思維之美。

每一份板書都獨(dú)具匠心，凝聚了教師的教學(xué)思想和設(shè)計(jì)理念。隨著信息科技的發(fā)展，教學(xué)形式多樣化，但寫好板書，通過板書幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路、總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，仍然是課堂教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)。駐馬店市第九中學(xué)將繼續(xù)去探索和研究板書設(shè)計(jì)藝術(shù)，讓板書成為第九中學(xué)課堂上一道亮麗的風(fēng)景線。

經(jīng)過各學(xué)科評(píng)委老師的評(píng)選，最終評(píng)出：

語(yǔ)文組

一等獎(jiǎng)：韓娜娜 孫梅菊

二等獎(jiǎng)：王鵬云 李春陽(yáng)

數(shù)學(xué)組

一等獎(jiǎng)：李好 王仟

二等獎(jiǎng)：張琳晗 趙爽 胡瑞鋒 周波

英語(yǔ)組

一等獎(jiǎng)：李嘉文 劉明珠

二等獎(jiǎng)：楊麗 唐方 呂滿

理化生組

一等獎(jiǎng):申敏

二等獎(jiǎng):陳珂齊印

政史地組

一等獎(jiǎng):馬寧郭文彬 張曼

二等獎(jiǎng):余鶴唐梓杰 竇曉夏

體音美組

一等獎(jiǎng):董慧

二等獎(jiǎng):楊靜茹張晨（晨曦 余鶴）

關(guān)鍵詞： 駐馬店市第九中學(xué)