最近各種家長群里這句話又開始流行起來：“天不怕地不怕，就怕孩子放暑假。”暑期來臨，合肥中小學(xué)教師和家長們除了擔(dān)心孩子的安全問題，也思考著如何讓孩子過一個不一樣的暑假。

近日，安徽合肥市一六八玫瑰園學(xué)校三年級教師張菁給班里的學(xué)生布置了一項“生命課程”暑期作業(yè)。據(jù)張菁介紹，生命課程是針對三年級學(xué)生們在這個年齡段快速成長內(nèi)心躁動、與父母不經(jīng)常溝通導(dǎo)致一系列心理波動的情況，特意構(gòu)建的班本課程。前期師生一起完成了種綠植、養(yǎng)金魚、做花餅、培麥苗等課程，鼓勵孩子感知生活。

“暑假里，我給學(xué)生們布置了養(yǎng)好兔子的任務(wù)，此外還要求他們把一學(xué)期上‘生命課程’的點滴感悟整理好。”張菁說。

合肥一六八新橋?qū)W校在數(shù)學(xué)作業(yè)方面打破傳統(tǒng)，安排了“數(shù)學(xué)攝影”“數(shù)學(xué)游記”“數(shù)說變化”3項學(xué)科活動。

說到“數(shù)學(xué)游記”這項暑假作業(yè)，二年級學(xué)生陳立鴻一臉得意，去年假期他跟朋友出游，一起吃鹽水蝦的時候，產(chǎn)生了“吃蝦時究竟加多少醋最美味?”的疑問，于是他和媽媽一起做了有關(guān)醋的實驗，將不同比例的水和醋混合，觀察顏色品嘗味道，最后通過計算發(fā)現(xiàn)，醋和水的比值是3：10時口感很好。據(jù)此，他寫了一篇數(shù)學(xué)小論文《吃醋的奧秘》，還得了獎。“這是一個有意思的作業(yè)，讓我覺得生活中處處有數(shù)學(xué)。”陳立鴻說，他期待今年暑期自己有新的發(fā)現(xiàn)。(記者 方夢宇 通訊員 趙捷)

關(guān)鍵詞： 奧秘 暑期 游記